听力十分可能悄无声气地影响着孩子的语言发展、应付智商和学习智商。了解儿童听力与语言发展特色，不仅能让咱们实时了解孩子听觉智商发展情况J9九游会中国，更有助于实时发现可能存在的问题，本期实践为您先容儿童各阶段听觉言语发育特色，匡助群众更好地了解与督察儿童的听力健康。

01

胎儿期

胎儿在妊娠20周把握启动有听觉，到怀胎24周把握，胎儿的中耳基本发育完成，此时能听到一些外界的声气，如母亲的心跳声、言语声以及外界环境的一些声气，这一本事胎儿天然能听到声气，但还无法分辨声气的实践和性质 。

02

重生儿期

重生儿出死后就具备一定听力，但还相比低下，对较大的声气会进展出惊跳、眨眼、罢手举止等响应。对大东谈主言语的声气也很敏锐。能隔离不同的声气，如高音和低音、不同的音色等，对声气的强度和频率也有一定的感知智商。

03

婴儿期

1 - 3个月

当婴儿听到音量较大的声气时会有惊吓反射进展，大略凝听蚁集耳旁的隐微声气，启动寻找声气并心爱听音乐，听到姆妈的声气会变舒服。

3-6个月

会寻找声气并能转向声气的方针（定向响应），大略凭据听到的音乐，我方发声或罢手发声，听到噪声会短促或哭闹。

6-9个月

听力发育相比训练的孩子大略信托声源，能区别父母声气，对唤我方名字的叫声有响应并启动耀眼别东谈主的谈话声。

9-12个月

启动分辨闲居家庭对话中的单词，1岁时能听懂我方名字。

04

幼儿期

1-2岁

在1-1.5岁阶段属于白话萌芽期，其语言特色是说单字句，能用手势、色调扶助语言来抒发需要，会师法和学习我方听到的声气。

2-3岁

在2-2.5岁本事，语言智商发展可以的孩子可以说短句，会用代词你、我、他，启动经受一些语法民风。到了2.5-3岁本事启动心爱发问，同期大部分的孩子齐可以了解长的句子及复杂的句子，而且能正确响应或回话。

05

学龄前期

跟着孩子听力不停地发展，其语言智商也在不停种植，词汇量连忙增长。可以准确分辨不同的语音、语调、音色，大略明晰地听到并联接成东谈主较为复杂的语言抒发，包括较长的句子和详细倡导。举例，在听故事时能联接其中的情节滚动、东谈主物关联等。

06

学龄期

6岁后

6岁以后干与学龄期，孩子基本可以参增加样剧烈的体育畅通，跟着年齿和学问的不停积贮，语言的抒发也日益丰富多彩。

7-9岁

儿童的听力发育已接近成东谈主水平J9九游会中国，基本发育训练，大略准确地辨认声气的方针、强度、音高和音色等，对语言的联接和抒发智商也进一步种植。